Copiii din cartierele mai sărace îndeplinesc mai puțin bine o serie de funcții cognitive, cum ar fi abilitatea verbală, abilitățile de citire, memoria și atenția și au volume cerebrale mai mici în regiunile cognitive-cheie, comparativ cu copiii din cartierele mai înstărite, arată un studiu publicat în JAMA Network Open. Prin identificarea rolului pe care mediul din vecinătate îl poate juca în modelarea dezvoltării creierului, rezultatele cercetărilor pot contribui la intervențiile care vizează îmbunătățirea rezultatelor pentru copiii din medii defavorizate.
760